Groupon IPO变数陡增:涉嫌违反相关规定
06-17
不知道你学生时代是否有和我一样的经历:当你在语文课上学习古诗词时,一看到“背诵全文”四个字,你的心就会一紧。
那时,我还没有离开省界,感受不到“无尽倒木沙沙作响”的苍凉,也体会不到“黄河之水天上来”的雄伟。
为了重拾年轻时那些自己无法亲身领会的诗意情怀,艾范儿踏上了追寻古风韵味的旅程。
这次我们带着vivo XUltra走遍了贵州、浙江、甘肃、四川四省,最终绘制了5幅百亿像素图,涵盖了中国古诗词中最常见的四大题材——山水、田园、闺阁。
、边塞战事,吟诵历史,缅怀往事。
如何用5卷连起6行古诗词,涵盖4大主题?此图来自法喜寺,一座千年古刹。
拍摄当天,晨光微弱,万籁俱寂。
脑海中浮现的是常建的歌——清晨入古刹,初阳照高林,竹径通幽处,禅室花木满。
但当图片放大近百倍后,王昌龄一首描写闺房的诗就跳了出来:闺中少妇无忧无虑,春日妆上青楼。
突然在街上看到杨柳的美貌,他后悔教自己的丈夫寻找头衔。
古诗词常常采用虚实结合的手法。
少妇、春天、杨柳都是真实的形象。
但最后一句“夫悔其教欲立太子”该如何通过图片来传达呢?我们用蒙太奇的手法,以团扇上的双燕作为时空转换的关键,带领观者前往西北边疆,亲眼目睹将军腰间的平安符和大漠门口的明月。
。
这就引出了第三首古诗:秦汉明月明过,万里行人未归。
战士们抬头望月,既是对“人未归”的悲剧的含蓄表达,又完成了“天地遥远,此时此刻”的空间变换。
”通过明月的意象,带领观者来到临安城。
眼前或许是《山外城楼》的宏大场面,但画面深处,却有下一句话——“西湖歌舞何时停”。
继续前行,第四张图上,出现了一个白衣飘浮的身影。
浮生圣人的形象,正如李白《将近酒》中的优美诗句——古时圣人皆寂寞,唯有饮酒者留名。
受到《神仙传》胡公逃入葫芦的传说的启发,我们将最后一幅画藏在一滴晶酒的小宇宙里。
这里就是陶渊明的超凡脱俗的梦境——彩菊洞,篱笆下,悠然见南山。
为什么拍摄古诗词既直观又复杂?诗歌依靠丰富的意象来表达情感,大量的意象组合创造出强烈的画面感,为我们的成像提供了良好的基础。
比如马致远的《天净沙·秋思》整首诗,仅靠一系列意象的排列就足以成为一首优秀的诗。
深圳大学人文学院副教授、诗人徐金如在《诗词入门》一书中,巧妙地将诗中意象与电影语言进行类比:枯藤、老树、乌鸦(近景) )、小桥流水、人家房屋(中景)、古道、西风瘦马(远景),但纯粹的场景再现并不能完全捕捉到古诗词的灵魂。
毕竟,“图像”与“场景”不同。
意象具有诗人的意识,是充满情感的“精神意象”。
如何在视觉艺术中传达这一意义?我们的做法是引入新的图像,通过时空转换和镜头蒙太奇将五首诗联系起来,体现更深层次的含义。
通过“燕子飞翔”的形象,我们将王昌龄“悔教求衔的丈夫”和“远嫁千里不还恩”的军人的恩怨联系起来。
然后,通过此时划过世界的“明月”,场景跨越时空,用战场上将士的痛苦来反衬“西湖歌舞何时停”的浮华。
”。
事实上,时空变换、镜头排列组合等影视手法,早已在古诗词中得到巧妙运用。
徐金如教授用《李渔《浪淘沙》的最后两句来分析古诗如何利用蒙太奇手法来增强诗意表现力:“流水落花,春去春来”隐喻时间的无限,“天地”指的是无边无际的空间,从过去到现在。
从现在到永远,他的悲伤永远不会消失。
无论天上地下,都没有地方可以安放李皇后那颗痛苦绝望的心。
他用自己无边无际的生命,与无边无际的时空进行惊心动魄的对比,因此才能成为永恒的杰作。
以天地山河为卷轴,以vivo XUltra为笔来完成叙事,我们来谈谈技术层面:如何将宇宙隐藏在画中?怎样才能做到百倍放大,清晰地看到扇子的淡雅神韵、天上的明月,甚至是悬垂的水滴呢?答案就在于,我们以浩瀚的天地山河为画卷,以小楷为笔触,通过接近百亿的像素和画面,将微观世界嵌入到宏观风景中。
这支笔是vivo XUltra,高达2亿像素的85mm长焦镜头是这支笔捕捉细节的锋利笔尖。
首先,我们需要将手机架在云台上,采集多张2亿像素的RAW照片,然后用专门的软件将它们组合成一张100亿像素的超大图片。
听起来很简单,但光是拍摄过程就花了3-4个小时,合成渲染过程就花了两天时间。
排除照片重叠部分后,最终合成照片的像素总数为1亿,一张照片高达13.7GB。
为了保证画中画的分辨率,我们还需要在不同位置捕捉更多相同的元素,并在相同视角的前提下将它们组合到原片中。
比如用mm拍摄庭院,用超级月亮模式定格月亮,用长焦微距记录水滴。
Vivo XUltra就像一只伸向远方的“山河之眼”。
大到长河落日、晨风残月,小到彩花落蕊、荷叶露珠,都可以轻松凝结为一屏。
形象是有形的诗。
有一位著名画家,名叫陆俨少先生。
抗日战争时期,他读过杜甫的诗词,与杜甫产生强烈共鸣。
于是他画出了杜甫的诗意。
虽然我们无法直接感知杜甫所看到的场景,但我们可以从陆俨少的画中感知到诗人的诗意心灵。
他的做法与我们现在喜爱的范儿的做法类似。
徐金如教授认为,古人的生活场景与我们今天有很大不同。
“所以如果说我们无法回到古人的情况,很多解释都是错误的。
”比如床前有月光。
在唐代,床不仅是睡眠工具,也是接待客人的场所(社交工具),相当于北方的炕。
床前明月,是从窗门进来的月亮。
很多时候,古人睡觉时喜欢把窗户开着。
这是一个古老的传统。
孟子有句话,叫“欲欲则已”。
你要相信人心是相连的,所以你要用你的心去进入作者的处境,然后你才能真正理解它。
我始终相信,影像是有形的诗,它和诗歌、歌曲一样,可以穿越时空,触及人们内心最深处的柔软。
与不懂世事的时候相比,现在三十岁的我,用脚步丈量了更多的土地。
经历了生死的悲欢离合,我渐渐体会到了古人所描述的优雅:落花流水的悲凉与无奈,沧海一粟的卑微与卑微。
敬畏永远不会随着时间而改变。
贵州雀鸟村是我们此行的第一站。
这是一个隐藏在雷公山的苗寨。

村里只剩下几个老人,日出而作,日落而息。
当我们到达村子时,夜幕已经降临。
这里没有明亮的灯光,月光成了最温柔的指引。
短视频的喧嚣似乎永远不属于这个世界。
天亮时,叫醒我的不是手机急促的闹钟,而是雨滴敲打屋檐的声音和鸟儿鸡鸣声。
虽然快节奏的城市梦依然在我脑海中挥之不去,但看着山林中变幻的晨雾,窗边悠闲栖息的春燕,我突然有些感动。
我似乎明白了什么意思:云无心出秀,鸟儿倦了。
飞翔而知归。
”我们为什么要学诗呢?我们不仅能在意象之内理解它的意义,还能在意象之外理解它的意义。
当我们读他们的诗时,我们实际上是在触及他们的灵魂,感受着他们的心灵。
当我们读到古人的诗词时,我们能感觉到古人就在我们的面前,徐金如教授说:我想,将来的某一天,如果我们用这样的方式。
用技术手段将古诗词全部展示在中小学校,绝对是一件利己利民的好事。
因此,我们希望我们的小小的尝试,能够让今天的学生不再像我们曾经那样,只能看着平庸的课本插图,去理解和想象祖先的宏大志向和悲欢离合。
也许他们还很难完全理解诗歌、风格和韵律,但这颗种子已经种下了。
当他们读懂了世间一切的繁华,就会明白,在历史的长河中,他们从来都不是独行的。
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,本站不拥有所有权,不承担相关法律责任。如果发现本站有涉嫌抄袭的内容,欢迎发送邮件 举报,并提供相关证据,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
标签:
相关文章
06-17
06-18
06-18
06-17
06-17
06-17
06-17
06-18
最新文章
Android旗舰之王的过去与未来
智能手表不被开发、AR眼镜被推迟,Meta的产品经历了一波三折
为什么Cybertruck是特斯拉史上最难造的车?
更新鸿蒙3后,文杰允许你在车里做PPT了
新起亚K3试驾体验:追求“性价比”,韩系汽车仍不想放弃
阿维塔15登场!汽车配备了增程动力,理想情况下会迎来新的对手吗?
马斯克宣布创建 ChatGPT 竞争对手! OpenAI的CEO给他泼了冷水, GPT-5可能会发生巨大变化
骁龙无处不在,是平台也是生态