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06-08
上周，一项新研究表明，被认为是古代美人鱼原型的儒艮在中国已经功能性灭绝。
这意味着，尽管一些儒艮仍然生存在中国沿海地区，但它们的数量太少，无法维持这一种群的生存。
今年7月，在长江中生活了1.5亿年的长江白鲟被宣告灭绝。
很多人听到这个消息后感到悲伤，但同时也感到困惑。
作为普通人，我们可以做些什么来保护生物多样性和环境？创作和记录可能是一个好的开始。
今年4月起，苹果举办了一系列名为“Create for Everything”的Today at Apple系列课程，邀请全国各地非政府组织的工作人员以普通学生的身份参与课程，系统学习如何使用iPhone、iPad等设备来创造一切。
创建与自然相关的图像。
内容。
本次活动邀请了最关心环境自然的摄影师、设计师作为客座讲师，其中包括著名野生动物摄影师奚志农（《光影实验室：跟随奚志农用图像的力量推动自然保护》），科学制图师张瑜（《在线创意空间：跟随张瑜创作自然观察笔记》）、插画编辑翁哲（《艺术实验室：跟随翁哲通过绘画探索动物世界》）等。
8 月 30 日，苹果在三里屯Apple Store庆祝本系列课程完成。
活动现场，野生动物摄影师奚志农分享了他多年拍摄动物的心得，并展示了一段跨越十年的iPhone在野外拍摄的短片。
在他看来，手机永远是最方便的拍摄工具，任何人都可以随时随地用它来录制。
如果你是护林员，巡逻时出现大熊猫，你可以拿出手机拍张照片。
有时候职业摄影师可能等不及了。
除了摄影课程，很多学生在《中国国家地理》插画编辑翁哲的课程中开始勇敢地迈出绘画创作的第一步。
在这堂课上，翁哲老师曾鼓励学生，“只要你想画，你就能画”。
之后我尝试用老师教的方法进行创作，用适合自己的方式讲故事。
这就像解锁了一项新技能，让我很有成就感。
我希望以后能更多地尝试用漫画的语言来表达自己。
这位学生利用iPad和Procreate，根据朋友救助雨燕的经历创作了一部漫画，希望让更多的人了解北京雨燕。
翁哲在采访中告诉我们，国内自然主题出版物仍然需要更丰富的多样性，无论是故事还是风格。
有的家长会告诉我，孩子学画画的时候，自己画的和别人画的不一样，然后家长就特别烦恼。
我想说他的画和其他人的画不一样，你应该感到很幸运。
至于题材和故事，如果每个人都有“我应该如何遵循思想框架？”的想法，就很难创造出新的东西。
这就是为什么翁哲老师喜欢鼓励学生——“只要你想画，你就能画”。
亲力亲为最重要。
同样，《博物》杂志《自然笔记》栏目负责人沃伦·张瑜也鼓励学生放手去创造。
即使是绘画零基础的朋友也可以随时开始自己的记录。
自然笔记是表达自己的好方法。
你可以写下你关于阅读自然的想法和问题。
除了坚持，其他都不重要。
接下来，张瑜还回答了一个困扰我很久的问题——“我们用扫描来识别物种之后，下一步该怎么办？”我个人觉得前期越方便、越方便，越容易被记住。
越少，前期力度越大，凿得越深。
如果你真的对这方面感兴趣，前期就不用太担心快速识别。
即使一页一页地翻阅插图也非常有用。
所以，最重要的是坚持，另外就是不要太急于求成。
▲ 图片来自自然历史博物馆 也许不是每个人都能遇到儒艮或白鲟，但我们确实生活在世界上物种多样性最丰富的国家之一。
拿起手机，打开备忘录，开始写作。
每次我们观察周围的动植物、记录、创造和分享，我们都在更深入地沉浸在我们独特的现实生活环境中，并帮助他人了解自然的一部分。
随着理解和爱心的加深，自然会有更多的人加入到保护生物多样性的行列中来。
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