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06-06
年初，于玲五年级的女儿一口气通过了KET考试。
KET，全称“Key English Test”，是剑桥大学外语考试部设计的“剑桥通用英语五系列考试（MSE）”中的第一级。
考试难度大致对应国内中考英语水平。
然而，生活在北京海淀这样的教育强区，于玲女儿的很多同学从二年级、三年级开始，最晚四年级就开始准备考试。
如果说四六级是大多数大学生毕业前必须通过的英语考试，那么KET/PET考试就是小学生的课后“四六级”——成绩得到国际认可，并且最重要的是，这张证书可能有助于考生从小学到初中有更好的择校机会。
更高级的PET对应的是高考英语水平，而FCE则大致对应的是大学英语四级水平。
（图/剑桥英语官网）“至少在一线城市有择校要求的地区，家长会‘猜测’KET成绩在小学到初中的作用。
”尽管于玲认为情况可能并非如此，但为了增加孩子的优势，家长还是要开始写英语。
即使没有官方渠道明确表明KET考试与小学至初中择校之间存在联系，家长也永远摆脱不了“宁愿相信”的困境。
2016年，教育部考试中心宣布不再举办MSE考试（剑桥英语五级证书考试）。
但一二线城市的中产家长对于此类考试的热情却从未减弱。
时至今日，一张高分的KET成绩单仍然是家长们心照不宣的“上好初中的敲门砖”。
KET的写作部分包括看图和写作，考验学生的语言组织能力。
（图/A2 Keyfor Schools样本测试）于玲的女儿从3岁半开始学习英语。
她一直跟随英美外教学习，经常观看各种英文原创动画和电影。
沉浸式的英语启蒙环境为孩子打下了良好的基础，所以她基本上不需要太多的准备来准备KET考试，而于玲也从来没有辅导过孩子。
但语言是一门依靠日常积累的学科。
就连于玲这样“无忧无虑”的人，也将教育的时间和金钱成本转移到了学前教育上。
在大多数情况下，合格成绩单的背后是整个家庭长达一年的努力。
分数对应“及格”，分数对应“优秀”，分数对应“*”。
（图/网页截图）起初，家住广州的唐先生也想“给儿子一个快乐的童年”。
当他发现自己开的艺术机构里，比儿子小几岁的学生都在交流备考KET的经验时，一种无形的焦虑促使他拖着儿子加入了考试人群。
孩子基础不是很好，准备考试的时间也较晚，但唐老师认为这些因素并不会直接影响最终的成绩。
在他看来，这次考试对一个家庭最重要的考验不是孩子个人的能力，也不是家长的辅导水平。
“这是全家人愿意为此花费的时间、金钱和精力。
”刚开始备考时，唐老师好不容易给儿子争取到了大班课，却被告知，机构默认的规则是“老师在前面讲，孩子在中间听，父母在后面做笔记。
”如果孩子回家后什么都不懂，那还是父母的事。
负责指导。
“那时候，学位是通过竞争获得的。
如果你不接受录取，学校就不会留你，因为想进来的人很多。
”无奈之下，唐先生只能每次都和一群家长待在一起。
在教室后面“仔细听”。
后来遇到“双减”政策，补习班不再上了，但备考的需求依然存在。
唐先生只能从元一请一位一对一的家教，每周来他家两次。
日常生活中，妻子是儿子英语学习的主要“推动者”。
虽然大部分考试准备工作都涉及死记硬背，但我妻子总有办法让枯燥的单词变得有趣：把单词串成故事，给家里的每一件物品都添加单词。
粘贴的单词，家里的墙壁上也贴满了各种语法规则。
备考这一年，唐先生的学费就花了近3万元。
更何况，因为考试期间没有座位，一家人还得去澳门参加考试。
一周的报名费、住宿费、交通费、误工费加起来就几千块钱。
“那天考场里有很多从广州来澳门参加考试的孩子。
图片中的图片只是冰山一角。
” （图/受访者提供） “这次检查，全家人都出去了。
“这不仅是对孩子的考验，也是对家长的考验。
”唐先生感慨地说。
一个月前，齐欢四年级的女儿完成了她的第一次KET考试。
作为小语种的实践者，齐欢之前从未了解过KET考试体系，对其权威性抱有怀疑。
然而，家长的教育选择或多或少受到周围氛围的影响。
“几乎每个人都在参加考试，所以我们必须‘随波逐流’。
”齐欢最终批准了KET考试，因为他觉得通过考试可以促进学习。
，提高女儿的英语水平。
而更多的家长希望通过国际认可的证书为孩子的成长经历增添“丰富多彩”的一笔。
在小学阶段通过KET是“国际认可”英语水平的象征。
（图/剑桥英语官网）“如果当时机构的老师建议我的孩子提前上初中课程，我不一定会付钱。
”唐先生反思道。
但一旦“国际认证”的名字被抛在脑后，家长们往往愿意“上当”，在孩子的教育上投入更多。
更诱人的说辞是——现在学习KET，提前达到中考英语水平，初中生可以花更多的时间提高其他科目。
而且，虽然学校从未明确表示将KET成绩纳入选拔标准，但唐先生的儿子进入初中后，发现班里几乎人人都有KET证书。
多重因素叠加，至少在一线城市有择校要求的地区，“考不上KET就没有一张好学校的入场券”已成为家长的普遍认知”。
有时，孩子的KET成绩甚至会被用作家长之间比较的依据。
作为托管机构的负责人，家华每天都会听到很多关于KET考试的讨论：“就是高分通过，低分通过，不考‘*’怎么考？”在桌子上？” ” 五年级考KET，六年级上学期考PET，是最常见的做法。
“只有KET成绩怎么就够了？ “小学通过FCE当然更好。
”孩子越小，通过考试的时候，家长们议论纷纷。
学生们得到的羡慕和钦佩的评价更多，而考试的主要科目，是一群10岁以下的孩子。
家华发现，大多数学生对一起备考的朋友的成绩不太感兴趣，“孩子们只觉得自己有同样的痛苦。
进入考场前，唐先生的儿子对父母“放下狠话”，“无论结果如何，我都不会再参加考试了。
”对结果没有太高的期望。
即使我们考得不好，也不是他的错。
”唐老师无奈地笑道，“我们比任何人都清楚，他愿意参加考试，只是为了满足我们父母的愿望。
” 2019年3月，国家教育部办公厅发出《关于做好年中等职业学校招生工作的通知》要求，进一步巩固中等职业教育的基础地位，保持职业教育与普通教育的比例大致相当。
中考，约一半学生就读高中（普通高中、成人高中），一半就读中等职业教育学校（中专、职业高中、技工学校），职业教育蓬勃发展前景明显。
但多年来，家长们已经习惯了“幼儿园、小学、初中、高中、大学”的上升路径，家长们确实很难立即接受这个新的轨道。
为了让自己的孩子成为上高中的50%，家长们开始一步步推演。
如果你想上高中，你必须先进入一所好的初中。
虽然小学到初中是义务教育阶段，不用担心书本不够用，但即使通过抽签被分配到好学校，没上重点班也不够“安全” ”。
如果你想进入重点班，你必须在小学表现得特别好。
当升学的压力一步步转移到小学生身上时，父母迈出的每一步都像一场豪赌，只能赢，不能输。
于玲认为，虽然英语测试不是智商筛查测试，但它在中小学所发挥的作用“宁可信其有，不可信其无”。
唐先生考虑过，如果孩子来自支持报考的学校，“不一定会送”。
参加“有用”的社会化考试的家庭可能更容易被视为能够支持未来教学工作的“优质学生”。
即使是相对佛系的父母，也难逃无边无际的“前置焦虑”。
家华的儿子就读于九年一贯制学校，所以他不用担心孩子的升学问题。
然而，孩子进入初一后，家华仍然感觉自己的“白发越来越多”。
从儿子六年级第一学期开始，各种辅导机构就频繁给她打电话。
“言下之意是，如果我的孩子没有报名学习KET，他可能就无法进入初中。
”家长群里关于KET的讨论也不时让她动摇：“如果我上初中真的跟不上同学怎么办？”佳华最终没有妥协，但她在同学、家长、机构等之间焦躁不安，在不断夸张的氛围下，能坚持“快乐教育”初衷的家长少之又少。
当然也有家长把“鸡宝宝”当成自己的事业，但现在大多数家长带着孩子去参加各种考试，却是被迫做出无奈的选择。
父母当然可以听天由命，但谁会愿意放弃让下一代接受更好教育的可能性呢？ “在我家乡这样的四线城市，大多数孩子甚至没有接触过KET。
”从这个角度来看，唐先生觉得自己的焦虑也许是一种“幸运”。
“一开始，我们总觉得自己有多种选择。
”唐先生说：“但如果我们想做一般意义上的‘对孩子的教育负责’的父母，我们其实别无选择。
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